創新思考與問題解決的12把金鑰匙

創造力（creativity）是一種能力，創意（creative idea）則是創造力的具體發揮，它是不同且更好的想法。至於創新（innovation）是將創意落實到工作或生活且產生效果，如果沒達到效益，那不算創新而只是想法而已。所以創造力是創意的知能基礎，創新是創意的具體實踐。創造力、創意與創新為一體之多面，相輔相成。是故：

 創意的產生，有賴於創造能力的發揮；

 創意的績效，取決於創新成果的展現。

創意遊戲思考

愛因斯坦曾說過：「一個人的認知是有限的，而想像力無窮」。思想決定思路，思路決定出路，出路決定人生之路。運用正確的學習與考驗，將有助於智慧的提升、思維的開拓、理解的滲透與知識的增進。以下以魚方塊達人舖(uniCube.tw) 的魔術方塊教學協助創意思考的形成。

創意思維常用練習方法

激發員工的創意思維，不僅通過常規的培訓完成，也可以經常地在會議中採用。事實上，下面羅列的很多方法很簡單，需要時間也可長可短（可以參考李慶芳教授提出簡略的實用的思維工具的極短篇）。企業的管理者只要能掌握其中精髓，定能大大提高公司的競爭力。(資料來源：我的思維導圖之路)

開放你的大腦：學好使用思維導圖(心智圖)

您是否經常遇到過這樣的情況：

1、您買了很多書，可惜很多都沒有讀？就是有幸讀過也掌握不了多少？

2、走進書店發現新書、想買的書層出不窮，可是總擔心買回去也沒有時間消化？

3、如果在圖書館的書海中遨遊，您是不是望書興歎，遊不了多久見沒有時間了？

4、作為學生您是不是感覺學習教材都比較吃力，只有刻苦才能通過考試？

5、已經就業的您是不是感覺學習能力不如學生時代，在激烈的競爭面前感覺知識更新緩慢？

6、當您面對的無限豐富的知識、智慧和技能您是不是感到力不從心？

是我們的能力不夠嗎？是我們的大腦不好使？NO！！！

創意思考技巧

臺大教學發展中心學習促進組，王昕馨幹事在學習策略工作坊撰寫的創意思考技巧一文值得閱讀。她認為創意發想在大學時期，她舉了臺大李致毅教授的「車用防撞雷達」配備，遠東科大詹添印教授和謝凱文等學生合作，開發出「智慧型節水花盆」，嘉南科大郭俊成教授研發出「人體放鬆指數儀」與輔大博士生吳昱昇研發出「天然納豆發酵萬用清潔劑」。全文如下。(資料來源：學習策略工作坊--創意思考技巧)